5. Resultados obtenidos y disponibilidad de uso

     Como ya se ha indicado, lo más destacado de toda la tarea desarrollada es el poder decir que, a fecha de hoy, ya tenemos nuestros trabajos en una aplicación y herramienta informática, diseñada por nuestro compañero Fernández Izquierdo, a disposición del alumnado desde que, por nuestra propia incentivación docente, así lo propiciemos. Evidentemente llegar aquí ha requerido un esfuerzo grande realizado por todos los miembros del Proyecto a lo largo de este verano para unificar formalmente todos los textos aportados y dotarlos de unos elementos comunes -esquema previo, bibliografía, depuración nuevamente de conceptos, relación de imágenes, cuadros, etc.-. Y, por supuesto, disponer de la herramienta en cuestión: http://www.moderna1.ih.csic.es/cordoba (organización del material docente en un sistema de información en internet).

     La integración de las aportaciones individuales de cada especialista que forma parte del grupo se ha conseguido mediante su incorporación a un sistema de acceso en Internet, en el que cada texto es incorporado a una base de datos. El procedimiento consiste en la incorporación del discurso de manera segmentada a registros de un gestor de base de datos, que en este caso es el programa FilemakerPro. El diseño del registro permite incorporar diferentes tipos de letra y estilos, así como la inserción de imágenes, de citas bibliográficas, notas y las fórmulas habituales de redacción en las publicaciones de ciencias humanas. La consulta por el alumno-lector, en un primer momento, obtiene los mismos resultados que la presentación de un texto impreso, tal cual ha sido redactado por el profesor. El sistema de consulta permite acceder mediante enlaces desde los índices de los capítulos, epígrafes, subepígrafes, a los textos correspondientes. Sin embargo, la potencialidad de aplicar una estructura de base de datos facilita otra consulta transversal, realizando búsquedas de conceptos a lo largo de todo el discurso, sin someterse a una lectura secuencial. La ayuda para desarrollar esta posibilidad consiste en la incorporación doble de una herramienta de búsqueda libre, y de un tesauro de términos controlados por los autores de los textos, que orientan en el uso de los conceptos explicados a lo largo de cada tema. El sistema admite modificaciones en los textos, inserción de otros nuevos, de forma sencilla, y sus salidas están preparadas para la aplicación de etiquetas de marcado XML que permitan la comunicación con otros sistemas informáticos.

     Como puede comprobarse, básicamente consta de los siguientes elementos: Una pantalla de entrada -portada-, otra de índice general -sumario-, y junto al título de cada tema una versión en PDF. Cada una de las pantallas está identificada por un rótulo en color naranja en la parte superior, bajo el título general que nunca se pierde. Desde la pantalla SUMARIO se accede a cada tema de forma individual, o a una pantalla general con una lista de todos los temas desarrollados con sus epígrafes (ÍNDICE) y a la lista de términos de búsqueda (TESAURO de palabras clave). En la pantalla ÍNDICE los títulos de los temas, cuyo orden es provisional, enlazan con los epígrafes en que se articula cada uno. Finalmente se accede a una pantalla de lectura, que está encabezada por el título y autor correspondientes. La lectura se facilita avanzando y retrocediendo en dos niveles, uno correspondiente a los epígrafes, y otro inferior, a los "párrafos" que se presentan de 10 en 10, cantidad que podría modificarse. Hay una opción para ver "con notas" o "sin notas" = (con información oculta o completa) el contenido de cada tema. Desde la pantalla Tesauro de descriptores se cursan búsquedas hacia todo el texto, sin importar el tema, si bien busca exactamente palabras, por lo que, si no se han formulado tal cual aparecen, la búsqueda puede ser infructuosa, pero, cuando se localiza el término, éste aparece marcado en negrita en un extracto de unas pocas líneas, desde donde se puede saltar al contexto completo.